Программное содержание.
Продолжать
учить детей рисовать предмет, состоящий из двух кругов, простым
карандашом. Учить передавать особенности изображаемого предмета,
используя тычок жесткой полусухой кисти; доводить предмет до нужного
образа с помощью кисточки.
Материал.
Половинки альбомных листов, простые карандаши, гуашь, жесткие и мягкие кисточки, баночки с водой, тряпочки (на каждого ребенка).
Ход занятия Прочитайте детям стихотворение В. Берестова «Цыплята», сопровождая его соответствующими действиями:
Цыпа-цыпа! Аты-баты!
Мы – цыплята! Мы – цыплята!
Мы клюем, клюем, клюем
Все, что встретим на пути.
И поем, поем, поем:
Питии-пити-пи-ти-ти!
Предложите детям нарисовать цыплят.
Покажите, как простым карандашом нарисовать большой круг (туловище), а
слева сверху круг поменьше (голову).
Чтобы цыпленок получился пушистым, нужно на
сухую жесткую кисточку набрать совсем немного желтой гуаши и, держа
кисть вертикально (кисточка стучит «каблуком»), делать сверху «тычки»,
располагая их внутри и по краям кругов. Когда краска подсохнет, нужно
дорисовать цыпленку глаз, клюв, лапки кончиком мягкой кисточки. | 
