Ребенок боится животных

Иногда встречаются дети одного-трех лет, которые пугаются даже мухи и убегают от окна, возле которого она жужжит. Со временем страх перед мухой проходит, но возникает, например, страх перед кошкой или собакой. Нередко собак боятся и подростки, тщательно скрывая это от окружающих, стыдясь проявления этого чувства.

Муся жила на окраине города. Соседи часто выпускали во двор собаку — рыжего бассета, добродушного старого пса, который не только никогда не кусался, но и редко лаял. Хозяева не боялись оставлять его без присмотра, потому что все обитатели двора знали: собака никого не обидит. Нагулявшись, пес ложился у подъезда дома в ожидании хозяев.

Увидев пса, Муся всегда останавливалась: она боялась пройти мимо него к лестнице. Девочка ждала момента, когда появится кто-нибудь из взрослых, с кем она могла бы войти в подъезд. Иногда ждать приходилось очень долго, прохаживаясь по тротуару около дома. Пес спокойно поглядывал на девочку, а она смотрела на него, но пройти мимо не отваживалась. Мусе было стыдно признаться кому-либо, что она боится кроткого пса, который на нее даже не лаял.

А причина страха заключалась в ранее пережитом событии. Когда девочке было два года, чужая собака, которой она дружелюбно помахала рукой, выскочила из конуры и больно ее укусила. Укус был неопасный, но страх перед собаками остался на много лет. Муся опасалась даже тех собак, которых хорошо знала.

Избегают собак в основном дети, вообще склонные к пугливости (иногда граничащей с неврозом), которые всегда чего-то боятся, только с годами меняются объекты их страха. Если ребенок боится собак или кошек, его следует приучать к общению с ними, и лучше всего именно в домашних условиях.

Родителям необходимо помочь ребенку преодолеть пугливость. Но для этого надо знать, чем она вызвана. Иногда причиной боязни животных могут быть сны, в которых действуют различные звери, вызывающие у ребенка страх.

У трехлетней Тони дома две большие собаки — одна служебная, другая охотничья. Стоит ли говорить, что она совершенно их не боится. Но вот соседи купили малюсенького тойтерьера и позвали Тоню посмотреть щенка. Какого же было их удивление, когда девочка, едва завидев мирно спящую собаку, заплакала и с криком: «Это — волк!" — убежала домой.

Скорее всего такая реакция девочки была вызвана тем, что соседский тойтерьер напомнил ей «страшного» зверя из ее сна, которого она считала волком.

К пугливости склонны дети со слабой нервной системой, неустойчивой к воздействию сильных раздражителей. Появление боязни провоцируется негативными переживаниями и испытаниями, часто совершенно случайными, которые порой трудно заметить и тем более предвидеть. Например, в случае с Мусей таким переживанием был укус собаки. Родители об этом знали, но не придали значения последствиям.

Возникновению пугливости способствуют также неблагоприятная семейная атмосфера, конфликты между родителями, распад семьи, применение в воспитании слишком суровых методов, в частности физических наказаний. Категорически не рекомендуется запугивать ребенка чем бы то ни было.

Пугливость может появиться и тогда, когда ребенок находится в слишком трудных для него условиях, например, когда к нему предъявляются требования, превышающие его возможности. И наоборот, она может развиться и при «тепличном» воспитании, гиперопеке, когда ребенок изолируется от любых трудностей, вследствие чего у него не вырабатывается способность к сопротивлению, противодействию.

Ребенок проявляет жестокость

В том случае, если у ребенка наблюдается жестокое отношение к животным и насекомым, родителям следует быть очень внимательными. Некоторые дети любят помучить безответное существо, поиздеваться над ним. Они могут оборвать крылья мухам, лапы лягушке, привязать кошке консервную банку к хвосту и следить за ее поведением. С удовольствием будут наблюдать, как кошка «играет» с пойманной, но еще живой мышью или как дерутся кошка с собакой.

В основе такого отношения детей к животным и насекомым может лежать любопытство (например, как поведет себя кошка, если завязать ей глаза). Маленькие дети часто мучают животных, не понимая того, что причиняют им боль, например, гладят кошку против шерсти или душат цыплят, проявляя чрезмерную к ним «любовь». В этом случае просто серьезно поговорите с ребенком, объясните ему, что чувствует «подопытный».

Пятилетний Владик вынес погулять свою черепашку. Мама на какое-то время отвлеклась, а когда пришло время идти домой, черепашки не было. Оказалось, мальчик закопал черепаху в песочнице. К счастью, она была еще жива, когда ее откопали. На вопрос мамы: «Зачем ты это сделал?» — сын ответил: «Интересно было посмотреть, как она выберется».

Но иногда жестокость свидетельствует именно об агрессивности ребенка. При этом не следует забывать, что агрессия чаще всего произрастает из скрытых или явных домашних конфликтов.

Маленький Андрюша, если ему на улице попадался котенок, с силой тер его мордой об асфальт или камень. Ему нравились кошки. Но его мама ненавидела их. Ему казалось, что если и он будет ненавидеть, то, может быть, хоть таким способом завоюет ее любовь.

Проявляясь в сильной степени, такая наклонность может представлять собой патологическое явление. В подобных случаях родителям необходимо обратиться за советом к психологу или даже к врачу-психиатру.

Бывают случаи, когда жестокость ребенка по отношению к домашнему животному вызвана желанием самоутвердиться.

Юре купили охотничью собаку. Он всегда мечтал, чтобы его боялись, но другие дети частенько оказывались сильнее, и в нем зрело желание отомстить. Щенок рос, и Юра втихомолку учил его кусаться, дразнил, бил, дергал за поводок. Сверстники и в самом деле стали обходить его с неуправляемой собакой стороной. Но вскоре обо всем стало известно родителям, так как пес дома бросился на бабушку, которая стала выговаривать внуку что-то насчет невыученных уроков. В результате собаку пришлось отдать.

У подростков жестокое отношение к животным нередко проявляется в виде забавы и призвано поднять авторитет среди сверстников. К сожалению, в этом возрасте дети очень часто оказываются под влиянием компании и участвуют в издевательстве над животными для того, чтобы быть не хуже других, не показать своей «слабости».

Животное «ревнует»

Если до рождения ребенка в семье уже жили кошка или собака, то с первых же дней появления в доме младенца необходимо наладить взаимоотношения ребенка с животным. Некоторые родители допускают ошибку, изолируя животное «до поры до времени». Но звери инстинктивно чувствуют изменившуюся атмосферу в доме, они начинают волноваться, перестают слушаться. Могут начать ревновать своих хозяев к младенцу — неизвестному для них существу.

Мама маленького Саши решила не пускать спаниеля Снуппи в комнату к новорожденному. Но пес целыми днями скребся в дверь, скулил. Его наказывали. Он стал пускать дома лужи, хотя до этого отличался повышенной чистоплотностью. Наконец хозяйка не выдержала и пустила Снуппи в комнату. Он все обнюхал, лизнул голенькую пятку, высунувшуюся за прутья кроватки, и спокойно вернулся на свое место. Знакомство состоялось, и больше Снуппи не тревожил домашних, вел себя как и полагается благовоспитанному псу.

Чтобы конфликтов не возникало, собака или кошка должны признать новорожденного своим. Для этого необходимо познакомить домашних животных с малышом. Чистые кошки и собаки, за которыми хорошо следят, не могут стать источником инфекции. (Более того, современные ученые-биологи провели серию экспериментов и выяснили, что частички собачьей слюны, попадая в воздух, обогащают его особыми, полезными людям элементами. Даже если это всего лишь находящаяся в разработке гипотеза, вы ничем не рискуете, когда дышите с собакой одним воздухом.)

Если ваш пес или кошка лизнут ребенка, не пугайтесь и не спешите дезинфицировать облизанное место. От этого не болеют!

Аллергия на животных

Аллергическую реакцию могут вызвать не только собака или кошка, но и мелкие грызуны и птицы, а также любой корм для домашних питомцев.

Прежде чем приобретать животное, проконсультируйтесь с аллергологом, особенно если у вашего малыша бывает диатез. Если врач разрешил, а вы все же опасаетесь за реакцию ребенка или кого-либо из взрослых членов семьи, постарайтесь подстраховаться. Поговорите с людьми, у которых берете животное, расскажите им о ваших сомнениях, договоритесь, что, если у кого-нибудь из членов семьи проявится аллергия, вы вернете питомца. Или узнайте, не собирается ли кто-нибудь из знакомых завести четвероногого друга, — чтобы было кому отдать животное, если оно у вас не приживется.

Скажите детям, да и самому себе, что вы не приобретаете животное, а просто приглашаете его на пару недель в гости. Если сможете ужиться вместе — прекрасно. Но все же соблюдайте чистоту, чаще убирайте за своим питомцем, пользуйтесь моющим пылесосом.

Но иногда бывает, что аллергия дает о себе знать не сразу. Принять решение в таком случае не просто, ведь к животному уже все привыкли, оно стало членом семьи. Если же болезнь проявляется не у малыша, а у кого-либо из взрослых, ребенку очень тяжело объяснить, почему приходится расставаться с четвероногим другом. Подумайте, посоветуйтесь с врачом-аллергологом, взвесьте все «за» и «против». Здесь трудно что-либо посоветовать. Решение принимаете только вы сами.

Ребенок и Тамагочи

В наше время появилось очень много игрушек, имитирующих различные аспекты жизнедеятельности живых существ. Какая радость для родителей малыша, мечтающего о собаке. Теперь можно купить Тамагочи, и ребенок будет учиться заботиться о слабых, а в квартире при этом сохранится чистота. Но не спешите радоваться. Все совсем не так просто.

Во-первых, есть дети, с которыми такой фокус не пройдет. И это к лучшему.

Во-вторых, для того малыша, который в игрушку поверил, в этой забаве таится много опасностей.

Маленькие дети не делят окружающий мир на живое и неживое. Это особенность детской психики. Ребенок может горько плакать над сломанной куклой и при этом ударить кошку. В одном милом детском фильме был такой эпизод. Младший брат вытащил у старшего из аквариума всех рыбок и заботливо разложил их по тарелкам перед плюшевыми зайцами и мишками. Закончилось это происшествие, если не ошибаюсь, обоюдными слезами. Старший плакал: «Ты злой, ты убил моих рыбок», а младший «Бедный зайка, он остался голодным!»

Одно время газеты писали о том, к каким глубоким травмам, а порой и к попыткам суицида может привести смерть Тамагочи. Выше мы уже писали о проблеме переживания смерти животных. Но в случае «гибели» электронной игрушки ситуацию усложняет то, что малыш не может надеяться на поддержку взрослого. Он переживает свое горе один. Его никто не понимает. И даже если вы постараетесь его поддержать, то скорее всего будете объяснять ему, что, мол, невелика потеря. Или, может быть, вы отважитесь сыграть роль убитого горем? Но малыш скорее всего почувствует фальшь в вашем поведении.

В определенном возрасте дети начинают понимать, что можно начать игру сначала — и электронный щенок или дракончик проживет свою жизнь снова. По этому поводу у многих психологов возникают опасения относительно того, а не перенесется ли такое отношение в жизнь, не создастся ли иллюзия обратимости необратимого и возможности управления тайной жизни и смерти с помощью двух-трех кнопок? Впрочем, все это в большей степени философский аспект проблемы.

В реальности огромное количество детей играют с Тамагочи и не пытаются покончить с жизнью, а также не вырастают бесчувственными монстрами. Это просто игра. Но, помните, бывают и исключения.

Выбирая Тамагочи или любую другую интерактивную игрушку для своего ребенка, отдавайте себе отчет в том, что она не может заменить живого общения. Она не научит малыша любить и не придаст ему чувство защищенности, она не согреет его теплом своего сердца и не станет настоящим товарищем в играх.

Сейчас по телевидению часто рекламируют игрушки для общения с ребенком — с ними можно поговорить, они умеют отвечать на вопросы, могут о чем-то спросить малыша, сыграть с ним в развивающую игру и т. п. При этом текст, сопровождающий рекламу, гласит, что если-де вам некогда или надоело читать ребенку книжки и играть с ним, то просто приобретите «волшебного мишку» и спокойно занимайтесь своими делами. Как-то страшно становится от такого предложения. В наше сверхскоростное время детям и так уделяется все меньше и меньше времени, а если тот мизер, который ребенок имеет, заменить на общение с механической игрушкой, последствия могут быть печальными.

***

Но вернемся к разговору о домашних животных. Итак, интерактивная игрушка не заменит котенка или щенка, но и четвероногий друг не сможет заменить малышу родителей, их любовь, их ласку. Просто отношения с животными лишены того груза оценок и оценивания, которые зачастую так удаляют нас друг от друга. Ведь иногда мы забываем, что любят не за что-то, а просто потому, что любят. И ловим себя на фразах вроде: «Ты не убрал за собой игрушки, я больше тебя не люблю». В домашних животных то и притягательно, что их привязанность чиста и бескорыстна. Они будут радоваться и ласкаться к вам, даже если вы забудете их покормить. Им все равно, кто их хозяин — двоечник или отличник, боится темноты или порвал вчера штаны, перелезая через забор. Таким образом, если вы видите, что ребенок предпочитает ваше общество обществу котенка, задумайтесь. Может быть, вам надо просто попробовать быть ласковее, реже делать ему замечания?..

Животные в доме, конечно, приносят всем большую радость. Естественно, их присутствие не решает проблемы воспитания у ребенка гуманного отношения к природе. Но ребенок может разделить вашу любовь, перенять ваше отношение, вместе с вами ощутить себя частью огромного мира природы, почувствовать свою ответственность за него.