Программное содержание. Развивать фонематический слух, речевое внимание и речевой аппарат детей.

Материал. Мяч; предметные картинки: жук, шар, цапля, ножницы, машины, цыпленок, мышка, редис, вертолет, самолет, бабочка, чайник, жираф.

Ход занятия

Артикуляционная гимнастика «Послушный язычок» (см. занятие 7).

«Поем песенки  (сочетания «ои», «аы», «уи» – по 4 раза). «Выпустим изо рта воздух» (см. занятие 7).

Игра «Будь внимательным» (в кругу с мячом) Воспитатель предлагает детям называть живые предметы, напоминая, что живые предметы – это люди, животные, птицы, растения. В игре принимают участие все дети.

Упражнение «Найди нужные слова»

Воспитатель выставляет все картинки, дает задания.

• Назовите слова, в которых есть звук «ж».

• В каких словах есть звук «ш»?

• Назовите слова со звуком «ц».

• В каких словах есть звук «ч»?

• Какие слова начинаются с одинаковых звуков?

• Назовите четыре слова со звуком «ль».

• Назовите слова со звуком «у».

• Назовите слова с ударным звуком «о».