Программное содержание. Развивать речевое внимание, речевое дыхание, фонематический слух и голосовой аппарат детей.

Материал. На каждого ребенка и воспитателя по белой и черной полоске (1,5х4 см).

Ход занятия

Упражнение «Тренировка»

Воспитатель. Сегодня вы опять станете артистами и будете играть на пианино. У всех пианистов очень сильные руки. Давайте подготовимся к выступлению. Встаньте парами друг против друга, протяните руки, сжимайте пальцы в кулачок и говорите: «Ух-ах» (упражнение повторяется 6–7 раз). Теперь будем перебрасывать мяч друг другу. Один скажет: «Ат» – и перебросит мяч другому ребенку; другой, поймав, скажет: «Ать» – и тоже перебросит мяч. (Дети повторяют звукосочетания).

В зависимости от количества мячей в группе играют сразу все дети или по очереди: перебрасывают мяч по 4–5 раз.

Игра «Оркестр»

Воспитатель. Это пианино (выставляет белую и черную полоски ). Когда ударяешь по белой клавише, то слышно: «Ла-ла-лалала» (последние три слога произносятся слитно). Я буду дирижером.

Играющим раздаются полоски. Воспитатель без системы показывает на полоски, дети дотрагиваются до соответствующей полоски и поют песенки вместе с воспитателем: 3 раза – медленно, 3 раза – побыстрее.