Каждая эпоха предлагает свои методы воспитания, отвечающие духу времени.

Сейчас мы переживаем кризис воспитания и образования из-за насилия на экране, вседозволенности «избранных», чувства вины из-за недостатка внимания к детям и невозможности обеспечить им нормальные условия эмоциональной жизни из-за стремительных перемен.

Устаревшие методы воспитания – жертвование, усердное кормление, навязчивое развитие, требование послушания, запугивание, крик или шлепок – не помогают. Скорее наоборот – убивают в ребенке желание сотрудничать и побуждают современных детей к бунту либо его неочевидным формам. А главное, блокируют эмоциональный канал общения с близкими взрослыми. Неопытные родители, родственники часто становятся помехой в развитии современных детей. Даже завуалированные способы устрашения ограничивают естественное развитие ребенка. Крик притупляет способность малыша слышать, тормозит его развитие. Дети прислушиваются к родителям или воспитателям, когда взрослые чутко прислушиваются к ним.

Современным родителям необходимо отказаться от наказаний. Только метод естественных последствий. Ребенок должен учиться всему благодаря подражанию, а не страху. Дети запечатлевают модели поведения, образцы для подражания. Их мозг записывает картинки детства, а потом воспроизводит то, что увидел. Если ребенка окружают конфликты и ссоры, он будет жить в подобной атмосфере всегда. Дети, выросшие среди насилия, все и всех ненавидят, часто безосновательно. Они обладают низкой самооценкой, склонны к истерическим реакциям, имеют проблемы с самореализацией.

Самые современные средства воспитания – это совместное исследование каждый раз по-новому открывающегося мира, заинтересованность, заражение, увлечение, мотивация, коллективное творчество, сотрудничество и контроль. Важно понимать, что детям нужна не только поддержка, но и посильные проблемы, опыт их преодоления.

Дети как зеркало, они отражают даже особенности нашей любви. Родители, взрослые должны выражать и проговаривать свои чувства искренне, тем самым они будут учить детей уверенному поведению и правильному определению своих эмоциональных состояний и чувств.

Нужно ли скрывать от ребенка свое состояние, прятать свои переживания? Только в одном случае: если ребенок болен и его надо ободрить, поддержать, придать ему сил. Но и излишняя тревожность матери здесь неуместна: дети считывают эмоции и мгновенно реагируют на них.

Ребенок будет подвержен эмоциональным срывам, если не будет терпеливым и не научится спокойно принимать неудачи, а также если всегда все будет получать немедленно.

Ребенок не научится принимать других людей, если будет жить в атмосфере осуждения. Он не сможет жить в согласии с собой и миром, если будет расти, наблюдая нетерпимость родителей к окружающим их людям и вещам.

Малыш не научится сотрудничать, если все всегда будет проходить так, как хочется только ему, не разовьет свои таланты, если за него все будут делать другие. Не бойтесь показывать ребенку, что испытываете боль и переживаете неудачу – это привьет ему сочувствие.

Ребенок не вырастет смелым, если ему не придется себя преодолевать, и не разовьет в себе упорство, если все ему будет доставаться легко. Не подавляйте в ребенке сопротивление и своеволие, иначе он не разовьет в себе силу.

Маленький человек не примет жизнь такой, какая она есть, если не поймет, что ошибок не бывает и все случается так, как только и может быть. Он не поймет целостность жизни, если не осознает, что, когда мы что-то теряем, мы непременно что-то приобретаем, когда что-то разрушается, что-то другое создается.