Энурез в медицинской литературе определяется как непроизвольное и несвоевременное испускание мочи. До 2-3-летнего возраста недержание мочи считается физиологическим явлением. В более позднем возрасте обуславливается медицинскими проблемами (аномалиями и заболеваниями моче-половой системы, диабетом), отставанием в физическом созревании ребенка, а также психогенными факторами.

Одни психотерапевты считают недержание мочи в постели примером того, как ребенок выражает себя. Большинство других полагают, что в энурезе повинен мочевой пузырь, который легко раздражим или не приучен удерживать достаточное количество мочи.

Можно ли решить проблему детей, страдающих энурезом, лишь с помощью терапевтических сказок? К сожалению, нет. Сказки хотя и сильный, но не всесильный психотерапевтический метод, потому в работе с детьми-энуретиками, они выступают как составная часть комплексной программы вмешательства. Такая программа сочетает в себе рекомендации по тренировке мочевого пузыря, использование «живых» метафор, парадоксального вмешательства, прослушивание терапевтических сказок и коротких терапевтических историй, содержащих прямое или косвенное воздействие.