Занятие в детском саду "В деревне" - КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ - ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ - Каталог файлов - МИШУТКИНА ШКОЛА

Среда, 07.12.2016, 13:37
   МИШУТКИНА    ШКОЛА
Воспитываем и обучаем детей от одного года до десяти лет
Главная | Регистрация | Вход Приветствую Вас Гость
МИШУТКИНА ШКОЛА
ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ
ПОЗНАЕМ МИР ВМЕСТЕ С МИШУТКОЙ
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
НА ПОРОГЕ ШКОЛЫ
УМЕЛЫЕ РУЧКИ
ИГРОВАЯ КОМНАТА МИШУТКИ
РОДИТЕЛЯМ
Категории раздела
КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ [67]
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ [17]
Статистика

Онлайн всего: 6
Гостей: 6
Пользователей: 0
Форма входа

Главная » Файлы » ЗНАКОМСТВО С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ » КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ

Занятие в детском саду "В деревне"
19.10.2014, 17:04
Цели:
  1. Даем представление о домашних животных;
  2. Расширяем словарь за счет имен существительных, обозначающих части тела
  3. Животных; имен прилагательных ; глаголов.
  4. Учим отвечать полными ответами;
  5. Развиваем артикуляционную моторику (подвижность губ , языка , нижней челюсти)
  6. Развиваем физиологическое дыхание, чувство темпа;
  7. Учим образовывать имена существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов;
  8. Развиваем фонематический слух - различать близкие пары звукоподражаний, отличающиеся друг от друга одним звуком ( на - но).
  9. Развиваем у детей тактильную чувствительность;
  10. Развиваем пальчиковую моторику, умение быстро переключаться с одного движения на другое,
  11. Учим сочетать речь с движениями (мелкими и общими);
  12. Учим проводить карандашом прямые наклонные линии, соединяя ими рисунки по смыслу;
  13. Развиваем счетные навыки.

Оснащение: предметные картинки” Домашние животные” , сенсорное панно "Деревня”

Ход занятия

1. В путь.

Встаньте на лужок и сделайте кружок. Ребята, нам пришло письмо из деревни.

Дедушка и бабушка приглашают нас к себе в гости. Сегодня мы с вами поедем себе в Деревню Коровкино в гости к дедушке и бабушке.

Отгадайте загадку:

Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились.
И помчались в путь далек -
Лишь оставили дымок (Поезд).

Путь до деревни Коровкино не близкий, надо вагончикам покрепче уцепиться друг за друга. Положите друг другу руки на плечи. Когда зазвучит музыка, надо двинуться путь ( идти по кругу друг за другом). Если музыка начнет ускоряться, то двигаться надо быстрее, а если музыка будет замедляться , то и поезду следует ехать медленнее. когда же музыка умолкнет , поезд остановится.

2.Деревня Коровкино.

Вот мы и приехали в деревню. ( подвести к панно ). Дети, помните ли вы название деревни, в которую приехали. Какое ласковое слово – Коровкино. Наверное, в этой деревне всех зовут ласковыми именами. Посмотрите, а нас уже встречают – вот Коровка (показать). Давайте погладим коровку и скажем: Коровушка сытая, бока у неё гладкие, блестящие. А вот и … лошадка. Погладьте лошадку. Какая на ощупь лошадка? ( Тоже гладкая). Продолжить показывать на домашних животных и спрашивать: А это кто? Напоминать детям, что называть животных нужно ласково ( кошечка, собачка, овечка, козочка и свинка ). Каждый раз предлагать детям погладить изображение домашнего животного на сенсорном панно. Обратить внимание детей на то, что кошечка и козочка пушистые, а у овечки шерсть густая и мягкая, у собачки шубка бархатная, а у свинки шершавая.

Ребята, посмотрите, кого мы видим около домика? (Бабушка и дедушка). Скажите:

Рад нам дедушка, рада нам бабушка. Стали они нас встречать – молочком да пирожками угощать. Садитесь, пожалуйста, за стол.

3.Угощенье.

Дети вместе с воспитателем проговаривают потешку и одновременно выполняют движения руками.

Ладушки, ладушки
Где были? – У бабушки.
Испекла нам бабушка
Вкусные оладушки.
На Ирочка, на Ванечка…
Ой, какие горячие.
Подуем на оладушки.
А теперь и кушать можно,
Жуйте только осторожно.
Та –та –та –та. (выполняют артикуляционное упражнение ).

4.По хозяйству помогаем.

Отдохнули мы, поели, а теперь пора за дело. Будем бабушке с дедушкой по хозяйству помогать. У них много разных дел.

И корову с козой подоить
( с –с –с, с –с –с ), (выполняют движения кулаками сверху в низ).
И собачку кормить –
Грызи, Жучка косточку,
Кошку Мурку молочком поить –
Лакай, лакай – не проливай;
Лошадку запрягать,
В путь дорогу отправлять:
Но, но, но, но. Поехали.
Везет лошадка груз, торопится.
Побыстрей, побыстрей,
А теперь помедленней.
Тп – ру. Приехали.
Устала лошадка телегу везти,
Надо ее в хлев отвести.
Пусть отдохнет и поест.
На, на, лошадка, ешь сено.

Молодцы, ребята, очень хорошо помогли бабушке и дедушке ухаживать за домашними животными.

6. Поручения.

Предложить детям рассказать о животных.( Каждому дать по картинке с изображенным животным. Первое высказывание делает воспитатель, а затем по образцу аналогичную фразу составляет каждый из детей. ).

  1. Мне дедушка поручил ухаживать за козой. А тебе?
  2. Я накормлю козу сеном.
  3. Коза дает молоко. А какую пользу приносит твое животное.

7.Чьи же это малыши?

У домашних животных есть детеныши. Ждут малыши домой своих мам. Ребята, узнайте детёнышей по голосам.

-Иго-го, - заржал ребёнок. Значит, это… (жеребёнок)

-Му-у, - мычит в хлеву ребёнок. Это маленький… (телёнок)

-Бе-е, - заблеял вдруг ребёнок. Это маленький… (ягнёнок)

-Хрю, - захрюкали ребята. Значит, это… (поросята)

-Ме-е, - заблеял вдруг ребёнок. Это маленький… (козлёнок)

-Мяу, - замяукали ребятки. – Узнаёте? Мы - … (котятки)

Чей-то маленький сынок вдруг залаял: -Я … (щенок)! Гав, гав!

По мере того как дети будут называть детёнышей, показывайте им соответствующие картинки.

Пришла пора отправляться в обратный путь. А повезёт нас лошадка. Попросите детей встать друг за другом и скакать на лошадках ( Идти, высоко поднимая ноги и держа в руках воображаемые вожжи, при этом громко цокать языком. ).

8. Итог занятия.

Категория: КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ | Добавил: admin | Теги: методические разработки для детског, конспект занятия в детском саду, от 3 до 6 лет, ранее развитие детей, занятия по познанию окружающего мир, бесед
Просмотров: 992 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/1
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ
КАК ВЕСТИ СЕБЯ В ДЕТСКОМ САДУ
КАК СЕБЯ ВЕСТИ
КАК СЕБЯ ВЕСТИ В ТРАНСПОРТЕ
КАК СЕБЯ ВЕСТИ У ВРАЧА
КАК СЕБЯ ВЕСТИ ДОМА
КАК СЕБЯ ВЕСТИ В ГОСТЯХ
ХОРОШЕЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА
ПЕДАГОГАМ
ЛОГОПЕД
Поиск
МИШУТКА РЕКОМЕНДУЕТ









Пан Познавайка

Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Copyright MyCorp © 2016
    Яндекс.Метрика Яндекс цитирования