Цель.

Декоративное оформление поставка геометричес­ким орнаментом.

Организация занятия.

Необходимо заострить внимание детей на том. что орнамента отдельно от предмета, на ко­тором он расположен, не бывает. Расположение и харак­тер орнамента определяются формой вещи. Дети рассматривают в тетради рисунок коробухи, называют элементы геометрического орнамента, из которого построен декор. А начать занятие можно с пояснения хозяйственного пред­назначения различных предметов крестьянской жизни — по­ставок, коробух, солонок, туесов и т. п.

Выполнение задания.

Дети самостоятельно составляют геометрический орнамент и расписывают поставок.