Цель. Освоение мазковой техники жостовского письма и соблюдение пропорций при изображении различных типов цветов.

Организация занятия.

Дети внимательно рассматривают типы цветом и листьев, представленных в левой части страницы с образцом, а также на предыдущих занятиях, и, полагаясь на свой вкус, составляют из этих цветов и листьев букет. Игровой момент: «Мастер из Жостова начал составлять букет, но не закончил начатую им работу. Дорисуйте букет».