НОД по коммуникативной деятельности "Для чего руки нужны" - КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - РАЗВИТИЕ РЕЧИ - Каталог файлов - МИШУТКИНА ШКОЛА

Понедельник, 05.12.2016, 23:36
   МИШУТКИНА    ШКОЛА
Воспитываем и обучаем детей от одного года до десяти лет
Главная | Регистрация | Вход Приветствую Вас Гость
МИШУТКИНА ШКОЛА
ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ
ПОЗНАЕМ МИР ВМЕСТЕ С МИШУТКОЙ
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
НА ПОРОГЕ ШКОЛЫ
УМЕЛЫЕ РУЧКИ
ИГРОВАЯ КОМНАТА МИШУТКИ
РОДИТЕЛЯМ
Категории раздела
КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ В ДЕТСКОМ САДУ [44]
РАЗВИТИЕ ЗВУКОВОЙ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ [21]
ГРАМОТНАЯ РЕЧЬ. ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ [66]
КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ [82]
Статистика

Онлайн всего: 8
Гостей: 8
Пользователей: 0
Форма входа

Главная » Файлы » РАЗВИТИЕ РЕЧИ » КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

НОД по коммуникативной деятельности "Для чего руки нужны"
13.03.2016, 18:58

Цель. Побуждать детей вступать в игровое и речевое взаимодействие со сверстниками; высказываться на темы из личного опыта. Подбирать слова с противоположным значением. Развивать речевое внимание детей.

Материал. Рубанок или картинка с его изображением. Мяч.

Содержание


1 Воспитатель читает детям рассказ «Для чего руки нужны».

Для чего руки нужны

Спросил как-то дедушка внука:

— А для чего, Петенька, людям руки нужны?

— Чтобы в мячик играть, — ответил Петя.

— А еще для чего? — спросил дед.

— Чтобы ложку держать.

— А еще?

— Чтобы кошку гладить.

— А еще?

— Чтобы камешки в речку бросать…

Весь вечер отвечал Петя дедушке. Правильно отвечал, только он маленький был и обо всех людях по своим рукам судил, а не по трудовым рукам, которыми вся жизнь, весь белый свет держится.

Е. Пермяк

— Понравился вам рассказ? Для чего Пете руки нужны? (Ответы.) А вам для чего? (Высказывания детей.) Для чего нужны руки взрослым людям? Расскажите о том, чего не сказал Петя. (Высказывания детей.)

2 — Много разных дел делают трудовые руки: и варят, и шьют, и строят. Поиграем. Вы будете строгать доски рубанками. (Показ картинки.) Большие рубанки строгают: «Жик-жик-жик», а маленькие: «Шик-шик-шик». (Воспитатель имитирует движения).

— Встаньте парами. Договоритесь, у кого большие рубанки, а у кого маленькие. Большие рубанки: «Жик-жик-жик». Маленькие: «Шик-шик-шик». (Игра в разном порядке повторяется 6–8 раз.)

3 — Встаньте в круг. Поиграем в игру «Скажи наоборот». Кому брошу мяч, тот в ответ на мое слово скажет слово с противоположным значением и перебросит мяч обратно.

Слова: большой — маленький, трудолюбивый — ленивый, горячий — холодный, веселый — грустный, высокий — низкий, далекий — близкий, мокрый — сухой; лежать — стоять, кричать — молчать, смеяться — плакать, открывать — закрывать, отрывать — пришивать, включать — выключать, проглотить — выплюнуть.

4 — А сейчас садитесь на стулья и послушайте стихотворение про огромного великана и маленькую мышь («Великан и мышь», Альвин Фройденберг).

Тс-с! Тихо! Слушайте, ребята! Жил великан один когда-то. Во сне вздохнул он что есть сил И мышь — живую! — проглотил. Бедняга прибежал к врачу: — Я мышку съел! Я не шучу! Помилуйте, какие шутки, Она пищит в моем желудке… Был врач умнейший человек, Он строго глянул из-под век: — Откройте рот, скажите: «А». Живую мышь? Зачем? Когда? Сейчас? Так что же вы сидите? Идите кошку проглотите!

5 — Поиграем в игру «Бывает — не бывает». Я буду произносить предложения, а вы — говорить: бывает ли так и почему.

— Великан проглотил мышь.

— Мышь съела сыр.

— Мышь проглотила слона.

— Слон трубит.

— Слон встретил муравья.

— Слон испугался муравья.

— Муравей поднял быка.

— Бык забодал лягушку.

— Лягушка съела свеклу.

— А теперь сами сочиняйте небылицы и сами спрашивайте своих друзей, бывает так или нет и почему.

Категория: КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Добавил: admin | Теги: НОД по развитию речи, коммуникативная деятельность в детс, Развивающее обучение, развитие речевого внимания, конспекты НОД по развитию речи
Просмотров: 101 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/1
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ
КАК ВЕСТИ СЕБЯ В ДЕТСКОМ САДУ
КАК СЕБЯ ВЕСТИ
КАК СЕБЯ ВЕСТИ В ТРАНСПОРТЕ
КАК СЕБЯ ВЕСТИ У ВРАЧА
КАК СЕБЯ ВЕСТИ ДОМА
КАК СЕБЯ ВЕСТИ В ГОСТЯХ
ХОРОШЕЕ ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА
ПЕДАГОГАМ
ЛОГОПЕД
Поиск
МИШУТКА РЕКОМЕНДУЕТ









Пан Познавайка

Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Copyright MyCorp © 2016
    Яндекс.Метрика Яндекс цитирования