Цель. Активизировать слова, обозначающие наименования игрушек и действия с ними. Поддерживать элементарный диалог со сверстником, используя вежливые формы обращения.

Материал. Мячик, матрешка, машина, самолет, вертолет, мишка, поезд, барабан, пирамидка, кукла.

Игровые действия. Вежливо попросить игрушку и поблагодарить, получив ее. При покупке сообщать, что будешь делать с этой игрушкой. В игре могут принимать участие 3–4 ребенка.

Игровое правило. Сделав покупку, поблагодарить продавца.

Воспитатель сообщает, что открылся магазин игрушек. Чтобы купить игрушку, надо вежливо обратиться к продавцу и сказать, что можно делать с этой игрушкой. Например: «Дайте, мне пожалуйста, мячик. Мячик можно подбрасывать, ударять им об землю, стену», или: «Продайте мне, пожалуйста, пирамидку. Пирамидку разбирают и собирают, нанизывают на стержень колечки». Получив покупку, надо поблагодарить продавца.

Сначала роль продавца выполняет воспитатель. Он следит за ходом игры, задает вопросы. Затем на эту роль назначается кто-нибудь из детей.