| ПОЗНАЕМ МИР ВМЕСТЕ С МИШУТКОЙ |
|
| Статистика |
Онлайн всего: 10 Гостей: 10 Пользователей: 0 |
|
В категории материалов: 16
Показано материалов: 1-16 |
|
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам
 Эти упражнения можно выполнять в детском саду со специалистом-логопедом, а можно - дома, с родителями. |
Закрепляем произношение звука [Ш]. |
Подготавливаем ребенка к звукобуквенному и слоговому анализу. |
Отрабатываем правильное произношение, используя наглядный дидактический материал. |
Занятие на отработку дикции и речевое развитие, обогащение словарного запаса. |
На занятии используются развивающие задания с картинками. |
Задания, направленные на отработку правильного произношения звука [Ш]. |
Обучаем детей звуко-буквенному анализу. Работаем с художественным словом. |
Работаем над правильным произношением, выполняя интересные упражнения, разработанные логопедом с учетом дефекта речи и возрастных особенностей.
|
Составляем
звуковые схемы слов, учимся быстро и правильно произносить
скороговорки, работаем с художественным словом и раскрашиваем картинки. |
Закрепляем произношение звука [Ж]. |
На
занятии применяются игровые приемы: договаривание слов, правильное
повторение слов; задания, повышающие познавательную активность детей. |
На занятии используются приемы работы с художественным словом и виды деятельности, повышающие познавательную активность ребенка. |
Развиваем дикцию и связную речь детей, работая с художественным словом и наглядным материалом. |
Закрепляем произношение звуков [Ш] и [Ж]. |
Воспитатели и родители могут достичь успеха в результате систематической
и кропотливой работы по развитию у детей фонематического слуха, выработке
правильного артикуляционного уклада. |
|
|
МИШУТКА РЕКОМЕНДУЕТ
|
